APLICACIÓN DEL DUA

 ¿Qué tan cerca estamos, en la práctica, de poder atender realmente la diversidad y Por qué?

En el contexto peruano, el nivel de desarrollo de las instituciones en relación con la atención a la diversidad, se encuentra en un proceso de inicio. Dentro de las instituciones que han desarrollado programas para ello, solo algunas privadas plantean políticas y acciones de atención a la diversidad. En el caso de las instituciones público, la problemática es aún mayor.

Se encuentran los siguientes retos:

- Lograr mayor concientización sobre la necesidad de atender la diversidad.

- Lograr el trabajo articulado entre los actores de la comunidad estudiantil y académica con la finalidad que no se vuelva "solo el problema de un departamento".

- Un trabajo en conjunto con las familias.

- Destinar recursos para ejecutar programas de atención a la diversidad con el objetivo de contar con los profesionales, accesibilidad de la infraestructura, capacitación a docentes, entre otros.

¿Cómo podrían aportar ustedes al cambio?

Como futuros docentes, desde una mirada inclusiva, de equidad para la atención de la diversidad, se plantea lo siguiente:

- Obteniendo información, compartiendo sobre lo que significa equidad en la educación.

- Asistiendo a capacitaciones sobre inclusión y diversidad.

- Colocando en agenda la importancia de atender a la diversidad.

- Promoviendo acciones de tolerancia y respeto hacia las personas con condición de discapacidad o neurodiversa.

- Desarrollando en clase estrategias metodológicas en base a los principios del DUA.